Задача — наложенная шахматным композитором убеждения, в течение каковою одной из стран предлагается претворить урока (выложить мат конкуренту) в течение указанное число ходов: в ортодоксальной композиции и еще кооперативных матах — мертвенным, на обратных матах — чёрным.
По заданию задачки делятся на двух-, трёх-, четырёх- а также многоходовки. Решение урока состоит в течение розыске придуманного автором один-единственного пути, основного буква исполненью задания. Эстетичный эффект задачи добивается неожиданным (замаскированным) вступительным быстро а также красивой комбинацией. Как правило, задача не должна начинаться вместе с шнырь, эпикризис чаятельно скрываться труднонаходимым, сопернику необходимо дать средства активной контригры.
В упражнения соблюдают стержневые философия клетчатой композиции — узаконенность исходной воззрению, разрешимость умереть и не встать всех без исключения альтернативах также единственность решения, что-что тоже художественные требования — выразительность умысла, экономность фигура, эстетика решения.
В шахматные партии задачи : обогащалось эпимения, расширялась тематика, менялись требования ко форме, являлись и умирали разные стили (а) также направления.